通行歌曲入选教材不必大惊小怪_流行歌谱

　　翻开语文出书社最新修订的幼学语文教材，记者察觉了良多兴趣的变动。二年级上学期第二课，记者看到了歌曲《天途》以诗歌的时势入选教材，三年级的延长阅读中竟然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。一系列变动让人

　　翻开语文出书社最新修订的幼学语文教材，记者察觉了良多兴趣的变动。二年级上学期第二课，记者看到了歌曲《天途》以诗歌的时势入选教材，三年级的延长阅读中竟然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。一系列变动让人线人一新。“与时期贴得太近了！”拿到书的教研员发出如此的慨叹。（6月15日《中国青年报》）

　　环绕周杰伦歌曲的入选，议论仍旧不同颇多，且简直是一边倒：“敢不敢不要周杰伦，要周树人。”“走了鲁迅，来了脑残，它们须要的，便是如此的熏陶结果。”毕竟上，理会这首天下瞻望会的焦点曲《蜗牛》的人，总的感应会认为歌词很阳光很正能量，行动“延长阅读”选入教材完整没有题目。

　　语文出书社修订的教材，看重著作接近存在，淡化说教颜色，向真熏陶回归，如此的思绪无疑值得称赞。语文出书社大马金刀实行革新，非论新修订后的教材是否抵达其最初主意，这种革新的思绪自身应取得确定。真相，让教材接点地气，让教材多点文娱成分，让教材里的人物不太生疏，大概不是坏事。

　　该当说，周杰伦的时兴歌曲《蜗牛》入选幼学教材并不是轻易之举，而是庄重探究的遴选。群多不必大惊幼怪，应该以日常心对待，用主动的样子指点孩子观赏和懂得时兴歌曲中的精品作品，并一直斥地精品时兴歌曲中的心灵资源，以降低学生的思念理解和人命品德，阐明时兴歌曲的熏陶效用。

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