如何快速学简谱

　　（一）首先要搞清音的高低。简谱上音的高低是用1、2、3、4、5、6、7来表示的。

　　其中3--4 和7---1（1上加一点表示下一个八度）为半音，其它（1-2 2-3 4-5

　　5-6 6-7）都是全音。1、2、3、4、5、6、7依次升高，就像我们上楼梯一样，每次上一个台阶。（这中间只有3-4 7到下一个高音1只能上半个高度的台阶）。

　　1、2、3、4、5、6、7下边加一点表示比未加点的音低了一个八度，加两点表示低了两个八度。同理上边加一点表示比未加点的音高了一个八度。

　　“5 - ”为二分音符（那么它时值长度则为二秒钟）两个二分音符等于一个全音符。

　　“5下加一小直线”为八分音符（时值为二分之一秒钟）两个八分音符等于一个四分音符。

　　“5下加平行的两条直线”为十六分音符（时值长度为四分之一秒)两个十六分音符等于一个八分音符。

　　4/4（下边的4表示以四分音符为一拍；上边的4表示每小节[唱或奏]四拍）。

　　数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲，那时有一个天主教的修道士名为苏埃蒂；他用1、2、3、4、5、6、7来代表七个音来写谱教歌，尔后写了一本小册子名为《学习素歌和音乐的新方法》，那时西方人极注重发明创造和版权等个人成绩，才被记载入史册。

　　18世纪时法国人，名卢梭；1742年在法国巴黎向科学院宣读了一论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。18世纪中叶此后，又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理，完善。19世纪，经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广，才在群众中得到广泛使用。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。

　　以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。

　　为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。

　　（一）首先要搞清音的高低。简谱上音的高低是用1、2、3、4、5、6、7来表示的。

　　其中3--4 和7---1（1上加一点表示下一个八度）为半音，其它（1-2 2-3 4-5

　　5-6 6-7）都是全音。1、2、3、4、5、6、7依次升高，就像我们上楼梯一样，每次上一个台阶。（这中间只有3-4 7到下一个高音1只能上半个高度的台阶）。

　　1、2、3、4、5、6、7下边加一点表示比未加点的音低了一个八度，加两点表示低了两个八度。同理上边加一点表示比未加点的音高了一个八度。

　　“5 - ”为二分音符（那么它时值长度则为二秒钟）两个二分音符等于一个全音符。

　　“5下加一小直线”为八分音符（时值为二分之一秒钟）两个八分音符等于一个四分音符。

　　“5下加平行的两条直线”为十六分音符（时值长度为四分之一秒)两个十六分音符等于一个八分音符。

　　4/4（下边的4表示以四分音符为一拍；上边的4表示每小节[唱或奏]四拍）。

　　音的高低。音的长短，节拍搞清楚了，你就可以弹着钢琴视谱试唱了。音准好，节奏好。那就很不错了。

　　简谱很好学，你不要着急。我给你举个例子：首先1234567是do re mi fa sol la si 这个知道吧，再就是加点的问题，如1若上面加点就是1的高八度音，若下面加点是1的低八度音。还有空拍问题，一个0是空一拍，若0下边加一行是空半拍，0下边加两行是空四分之一拍，0后面加短一横线是空两拍。别的就没什么了