这11颗“小星星”的秘密瞒不住了90多岁老人送锦旗

　　5月27日下午1点左右，一位自称叶连平的老人，来到南京外国语学校的大门口，手里还拿着一面锦旗。

　　老人告诉保安，自己是安徽一家留守儿童学校的创始人，想要把锦旗送给几位支教的南外学生。

　　但当保安问起学生的姓名时，老人却提供不出来。由于身份信息很少，短时间内无法核实，而老人又急着赶回去上课，最终学校安保负责人罗玉美代为接收了这面锦旗。

　　老人走后，罗玉美对着老人的照片、姓名上网一搜才知道，这位叶连平老人是安徽和县卜陈初中退休教师，2000年在当地政府支持下创办“卜陈留守儿童学校”，义务为乡村孩子辅导英语。

　　是谁做了好事不留名，还让一位德高望重的老人不辞辛劳赶到南京来送锦旗？学校立刻展开了调查。

　　在调查时，高一（7）班班主任姚树义发现一条线索，班上曾经有位学生，写过一篇支教作文，内容大概是“记一次安徽支教的经历和感想”。

　　事情很快水落石出，前往安徽支教的是高一（7）班的袁子晨和班上其他10名同学。

　　从开学以来，这11名同学每周六都赶往安徽和县支教，却从来没有和老师提起过。

　　袁子晨告诉记者，最初她只是想参加公益活动“锻炼一下自己”，就请求妈妈帮她寻找项目。

　　通过南京一家公益组织牵线，最后袁子晨来到安徽卜陈留守儿童学校，遇到了叶连平老先生。

　　第一次见到叶连平老先生，就让她感触很深，“他精神饱满，虽然已经92岁了，但还一直坚守在教师岗位上，并且分文不拿，我觉得他是一个很了不起的人，是他的精神打动了我。”

　　这次的经历改变了她的想法，她不再只考虑“锻炼自己”，而是开始想着怎么把支教坚持做下去、做好。

　　为了扩大支教力量，她向身边的同学求助，经过一番宣传发动，支教队伍扩大到了11人。

　　陶最就是其中一员，听说支教需要英语老师，他毫不犹豫就报名参加了，“我们正好是外国语学校学生，英语也算比较擅长。”

　　看似简单，做起来难。学生们发挥集体智慧，制定教学大纲，设计了各种教学游戏环节，还给学生准备了奖品。

　　为了维持支教的连续性，学生们分配排班表，定期进行备课和教学交接，即便是月考、期中考试前夕，也从未中断。

　　支教学生潘意说，大家对于知识的渴望，对于改变命运的渴望，这种力量深深地震撼了自己，“有一个很大的姐姐，已经成年了，却还在那里学英语。”

　　11名同学还给自己的支教活动起了一个朴实的名字——“星星小项目”，希望成为夜空中微弱的星光，照亮孩子们的求学之路。

　　过了暑假，这些支教的学生即将升入高二，未来能够用于支教的时间会越来越少，但他们希望能把这件事坚持下去。