夯实基础铸品牌“五个坚持”谱新篇

　　俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。一所学校要发展，办出特色，打造精品，离不开学校领导的带领。重庆市渝西卫生学校在王胜校长的领导下，励精图治，为精心打造渝西卫生学校品牌，提出了五个“坚持”的办学思想，为学校发展做出了规划。

　　重庆市渝西卫生学校在突出自己的特色优势，取得卫生类护理专业举办资格后，发展十分喜人，在胜利、成绩面前，学校理性思维，确立适度发展目标，保持发展不混乱，更不错乱。制订规模合理，适度发展的计划，绝不盲目膨胀。同时师资、场地、设施都不允许盲目膨胀，恶性发展做不好。学校不争一时做大，而求尽快做精，下大力气在做精上做文章，结合学校特色，五个“坚持”应运而生。

　　学校开设专业以医卫类为主，逐渐淘汰其它专业，不盲目扩张，做到人无我有，人有我精，努力打造医卫类特色专业，立足永川服务渝西，让学校形成品牌，走品牌发展之路。

　　错位发展的渝西卫生学校，集中精力办好医护类专业，做出精品，不求大而全，做到小而精。在学生就业方面，让学生满意就业，高薪就业。在学生综合素质方面，以“德育为首”来培养学生的综合素质，使其有良好的人品适应社会的需要。教学过程中突出技能为重，以技能促学。学校提出在学生就业、综合素质、技能终身受用率三方面，力争做到永川第一，真正让学生终身受益。

　　学校提出“德育为首，理论够用，技能为重”十二字育人方针，从学生进校到学生就业实习这一方针贯穿其中，使学生明确自身发展需要，并为之努力奋斗，学校教育学生在学习过程中首先应培养良好的人品，德育是基础，医生、护士是承担救死扶伤神圣职业的工作人员，要求从业人员必须具有良好的自身素养与良好的职业道德，为此学校在教学过程中注意培养学生的行为习惯，做好养成教育的培养，让学生有思想、有素质、有礼貌。与此同时，学校注重学生动手能力的培养，在教学过程中狠抓技能，每年高规格举办技能大赛，以赛促学，让学生人人过关，使学生争优争先，在技能为重的同时，辅以理论指导，让学生既有理论基础，也有实操技能，为学生优质就业做铺垫。

　　学校在办学规模上不与其它中职学校盲目攀比，不求一时做大，稳步发展做出精品，结合市场条件及自身发展优势，制定合理的发展规划并逐步提高，顺利对接市场，在不断总结经验的同时学习先进的办学理念，让学校在不断竞争的环境中时刻保持发展势头，确定适度的招生规模、专业，让学生有稳定的就业渠道，优质的就业环境。

　　民办中职作为职教中的，社会对民办中职的认可有待提高，导致民办学校教师身心压力增大，得不到重视。为了办出品牌，办出特色，学校加大师资建设力度，提高教师待遇，加大师资培训力度，在师资结构上转型，积极引进专业师资，让师资配备更趋于合理。在学校逐步淘汰其余专业后，对现有教师队伍全面进行专业转型培训，大浪淘沙之下，让不适应学校发展的教师退出教学团队，对医学类教师分专、兼职类型进行全面引进，让师资配备更趋于合理。

　　稳定德育教育队伍（班主任队伍），提高待遇，加强能力建设，实行学校提出的“德育为首”的育人目标，形成良好的校风、班风、学风，以“升学率、辍学率、招生率”三率为班主任刚性考核机制，在家长与学生的口碑相传下，让招生转变成为学生自发就读的一种趋势和风向标。群众、学生是对学校办学最好的裁判。学校向职工提出了“高标准，严要求，精策划，苦实干”的工作作风；“注重细节，追求完美，精益求精”的精神；提出了“扩规模，树品牌，强素质”的三大任务；提出了“小而精，美而洁，朴而实”的环境要求。向学生提出了“德育为首，理论够用，技能为重”的育人方针；提出了“争做十种人”的育人理念；提出了“做人强于做事”的育人新观念。让教职工紧紧把握学校的发展脉搏与学校一起共舞。

　　五个“坚持”是重庆市渝西卫生学校工作坚持的方向，也是学校未来发展的方向，五个“坚持”让我们看到了学校的发展希望，让我们有理由相信学校在校领导班子的带领下会发展得更好，学校的未来不再只是憧憬，相信重庆市渝西卫校也将以美好的发展势头屹立在永川这座职教名城。

　　19日上午，永川区反假货币联席会暨永川区反假货币朱沱服务站启动会在朱沱镇举行。据悉，永川 。。。