「钢琴干货」通过五线谱客观规律定制只属于你的识谱密码

　　今天这篇文章会告诉你一个小诀窍，从背景逻辑出发，让你根据五线谱的客观规律，自由定制出一串属于自己的识谱密码，用这串密码快速解开所有你不认识的音~

　　本篇文章基于之前的知识基础进行撰写，如果还没看过我的以下几篇文章或者视频，可以先去复习一下哦~

　　它是针对高音谱表的一种高效认谱的方法，即高音谱表四个间里的音名分别是FACE这个单词的四个字母，任何时候你只要摆出FACE这个单词，你就可以快速定位出现在高音谱表中的音了。

　　在英语为母语的国家里，这个方法其实已经非常常用了，因为3岁小孩都知道face是什么意思；

　　但是可能因为引进的是儿童教材，而国内目前针对小朋友的英语教育普及还没有那么的广泛和深远，所以这个认谱法就有些被埋没了。

　　在我的上一篇专栏文章：里，我们讲解了如何将适用于高音谱表的FACE认谱法延伸到低音谱号上，是这样的：

　　很多人没有意识到的一个事实是：五线谱的结构是固定的，即F上面（三度跳进）一定是ACE，FACE这个组合是固定的，只要有F的地方，上面就是固定的ACE。并不会出现这里F上面三度是A，另外一个F上面三度就变成B的情况。

　　因为在国内学习音乐，我们唱谱时的通用语言是唱名系统（do re mi fa sol la si/ti），而不是音名系统（C D E F G A B）。

　　FACE对习惯于唱名系统的人来说，并没有将事情变得简单，反而是还要经历一次翻译成 fa la do mi 的过程

　　所以最后他们干脆就变成，只记住 fa la do mi 这四个唱名，用这串唱名，来对应高音谱表的1234间。

　　所以就有同学发现了一个事情：我只记住 fa la do mi这一串唱名，也能实现同样效果的快速认谱，跟FACE这个单词完全不用扯上任何关系了啊？

　　因为五线谱本身结构的原因，任何位置的音符都是固定的，由多个音符组成的结构也会是固定的。

　　所以4613、35724、46135……这些数字/唱名串/音名字母，就是你的识谱密码。

　　你并不需要将它们全部记下来，而是只选择其中任意一组，将它用你习惯的方式，反复唱，唱到熟记于心为止。

　　甚至，你可以根据规律，自己发掘你觉得最好记的一组音，定制属于你自己的专属识谱密码。

　　这样，你就在五线谱上拥有了大量熟记于心的音高，并且你可以根据相对关系，快速地定位出其他原本不熟悉的音高为止。

　　我甚至建议，国人可以直接记数字+唱名，更符合我们从小对音乐音符名字的记忆和认知（暴露年龄系列hhh）

　　所以你有没有发现，一旦脱离face这个框架的束缚，其实我们还有很多种可能性？

　　有时候人就是这样，容易被局限在一个别人限定好的背景条件里，死板的按照既定步骤一二三去做一件事情，有时候还是要有“think out of the box”的勇气和力量，你会发现更广阔，更灵活的知识空间。

　　学习的关键不在于堆砌大量的时间往前冲，适当的停下来进行“整理”，是一种很好的方式。

　　有人看完我的五线谱教学系列，会反驳我，五线谱就是使劲记，使劲背就完事了，整这些有的没的！

　　这样的说法忽略了两个对于学习最重要的东西，一个是压缩信息，一个是学习体验。

　　一句正确的废话是，如果我们能够在学习中记住更多的细节，记住尽可能多的具体内容，那当然是最好的。

　　但事实是，人们几乎不可能在短时间内记住大量细节的信息，因此所有好的学习方式都有一个特点，就是压缩信息：用尽可能精简的框架、短小的篇幅，来描述事物的规律。

　　压缩信息，本质上是创建记忆索引，就像一本书的目录章节，是为了帮助你能够从庞大的知识，无数的情况中，迅速提炼出你想要的、有价值的东西。

　　本篇文章以及我之前任何关于五线谱教学的文章和视频，就是用一种好的压缩信息的方式，帮助你从密密麻麻的五线谱中，迅速定位出某个音的音高。

　　都2021年了，所有的学习都在强调热爱，连所有k12机构的财富密码都是“服务、框架、方法”，也再也没有父母会偷偷地告诉老师说：老师，我的孩子你尽管打骂，能好好读书就行！

　　有时候学钢琴的动力，不仅来自于外部环境的力量，内驱动力也非常的重要。良好的学习体验，是内驱动力能够良好运转的核心原因，为你的内部环境（学习时的心态、情绪）补充良好的能量。

　　如果学钢琴的过程中，你一直要用“死记”、“硬背”作为学习的状态，那将很难在学琴的漫漫长路中说服自己坚持下去。

　　当我们能够在感受到良好的学习体验的同时，又提高了学习效率，意识到自己有“捷径”可以走得更快的时候，你会更加热爱上学习这件事情。