英雄赞歌——师生原创抗疫歌曲《都是英雄》出炉记

　　科学家是英雄，医护人员是英雄，解放军是英雄，隔离的患者是英雄，武汉的人民是英雄，为收治感染患者腾出宿舍的大学生是英雄，火速建设医院的民工是英雄，社区民警、小区保安是英雄，志愿者是英雄，全国对武汉的支援者是英雄，我校的师生也是英雄……

　　在这场抗疫的伟大斗争中，不论你在哪，不论你是谁，每个人都是英雄，都是坚强的民族脊梁……

　　经过21天精心打磨，3月2日，我校师生原创原唱歌曲《都是英雄》终于完成了第十稿，在校党委林洽生书记说了一个“好”字之后，立即呈送易班全国总站和中国教育电视台；3月3日，由学校官微首发推出，随即有关媒体进行转载；3月7日，这首原创歌曲登上了“学习强国”……

　　1月20日，钟南山院士逆行而上，断定不明原因的肺炎肯定人传人，随之武汉封城。

　　这个消息让我当时潸然落泪，武汉人民舍小我保大家，这个付出太大了，可谓感天动地……

　　2月6日，在《中国青年报》职教版主编梁国胜先生主持的“高职宣传部长群”里，突然谈及武汉几所高校的学生宿舍被征用为临时隔离医院的消息，让我再次潸然落泪，我对识大体顾大局明大义的武汉大学生深表敬佩，深受感动……

　　看过了太多令我感动的人和事，一种为“战疫”写点什么的冲动，在我脑海里翻腾跳跃。

　　真正点燃了我写作之灯的，是易班发展中心谢艳霜老师发布的那条征集抗疫歌曲的通知。

　　我记得那天是2月10日的18！10，艳霜把这条消息发进了我们学生工作大群。

　　为响应上级要求，文明老师试图作词，我们一起合作，原创一首抗疫战歌，为武汉、为英雄、为祖国和人民加油，可否？

　　海峰老师是华南理工大学音乐专业的高材研究生。这位科班出身的老师主动留言，让我非常欣喜。他进而告诉我，他正在创作一首“抗疫”的歌，刚好还没有填词，碰巧在我朋友圈看到“英雄帖”，所以，赶紧前来挂号报名。

　　躬身入局，投身抗疫，为抗疫伟大斗争发声的想法不谋而合，简直是英雄所见略同。

　　这些景象，这些画面，很快就被我写在草稿纸上，几乎是一气呵成，2月11日10！04，第一稿出炉。

　　出炉之后，我立即发给海峰老师，请他提出意见。我知道，他正在酝酿的旋律，需要跟我的歌词磨合，他对词句的表达一定是心有预设的。

　　我跟海峰老师分享了我的写词思路：第一段写物，突出因为疫情带来的静；第二段写人，突出因为战疫引起的动。动静交替处，用国旗作为衔接过渡，以此形成对比强烈的画面感，让人感受到“国”的温暖可依。

　　他很快发来修改意见。他告诉我，虽然没有事先沟通过，但是，歌词意境和歌曲旋律很搭。根据旋律发音点的要求和他谱好的歌曲旋律，他希望我把歌词的第二段改为10+10+10+10的句式。

　　下午15！27，经过大约5个来回的字斟句酌，我和海峰老师基本把歌词定了稿：

　　遗憾的是，我对曲谱一窍不通，所以对于我的搭档海峰老师来说，我心里充满了愧疚，因为我不能像他帮我改歌词一样，我对他谱曲创作一点也帮不上忙。

　　海峰老师速度之快，让我佩服有加。他似乎能感受到我没有说出来却藏在心里的热切期盼。2月11日17！20，他把歌谱合成稿用PDF格式发给了我。

　　虽然我看不懂歌谱，但看着那些长短的线条和飞扬的音符，我仿佛已经听见了一曲“番职制造”的动听的抗疫歌声在耳畔飘扬。

　　文章是改出来的。面对眼前曲谱初稿，我和海峰继续逐字逐句推敲，我们必须力求用最合适的表达，最贴切的字句。不知不觉中，歌词又被我们改了两遍。18！56分，海峰把改后的歌词填入曲谱，再生成PDF格式发给我。

　　心里惦记着歌。一有空，就想找海峰老师聊聊。到了晚上差不多十点钟，突然之间，我的好奇心来了。我对海峰老师说，能不能把这歌稍微轻唱一下，好让我这个乐盲提先感觉一下这首作品——说老实话，我太想一听为快了！

　　手机里很快传来海峰老师浑厚而热烈的两段歌声。或许因为海峰老师唱得深情，或许因为我是词作者而敝帚自珍吧，反正，自从海峰老师的第一遍试唱起，我就已经深深地喜欢上这首歌了。

　　从这个意义上说，如果要论这首歌的首唱，我看非海峰老师莫属。虽然，海峰老师在微信里谦虚地对我说，自己唱得不好，大概就是这个旋律。专业一点的歌唱才能唱出漂亮的音色和款款的深情，才能唱出这首歌要表达的坚毅和铿锵。

　　按照我们的设想，唱歌者须是我们的师生。我们学校有教工和学生两个合唱团，据我所知，其中卧虎藏龙，有些老师、有些学生的音色音质音准还是很专业的。

　　我们的师生，我是打算通过微信朋友圈进行招募的。我想，我的庞大的朋友圈可以发挥作用，招募信息发出去，就会有人前来应征。

　　要么不做，要么就努力做到最好。要想把这首歌打造成精品，须有比较著名的歌手演绎，为歌曲提升人气。于是，我大胆地想到了另一位我们的学生，毕业多年的校友阿细。

　　她是我校外语学院2015届毕业生，目前已经是广州粤语歌坛流行原创型歌手，在青年人中，属于偶像派。我家孩子年龄的高中生以及我校在校大学生都喜欢听阿细的歌。

　　2018年9月，我校迎新生庆国庆文艺晚会上，我们就把她请回来，为全校师生唱过几首她的原唱原创歌曲，引起了不小的轰动。

　　这位专业的偶像派歌手，加上我们校友的独特身份，一定会成为这首歌的亮点，会为这首歌增色很多。而且，借着此歌，我们可以在校内以及全省、全国继续推介、宣传优秀校友歌手阿细。我想，这应该是一个双赢之举。

　　2月11日下午17！12，我找到了阿细的铁杆老师、曾经的辅导员马慧敏老师，请她出面帮我联系阿细校友，邀请她领衔演唱这首母校师生原创抗疫歌曲。

　　慧敏老师说她很乐意帮我们联系。10分钟过后，慧敏老师发来了阿细的微信回复截图：因为她前几天才唱过一首抗疫歌曲，因此，很抱歉，这一次可能出演不了了。

　　我能理解阿细校友。带着不小的遗憾，我谢过慧敏老师，并把这个情况告诉海峰老师。我跟他说，专业的事，交给专业的你去干啦。凭着你的专业素养，一定可以把这首歌打磨好。对于歌唱的这个环节的所有策划、安排，就拜托你全权负责了。

　　交给了海峰老师，我还是想帮他出出点子。2月11日18！09，我把《都是英雄》的词曲歌谱放进了我的微信朋友圈，我的目标还是希望可以招募到优秀歌手，为歌曲增色。

　　一位是艺术学院的张雯老师。2月11日，几乎就在我发出信息的同时，张老师就给我留言说，她想试试。

　　有老师回应我，这是好事。我很高兴，立即鼓励、感谢她，并表示欢迎她的加入。

　　番职的每个老师都是那么可爱、那么认线，她发给我一段试唱语音。她告诉我，是她学音乐的同学，先用钢琴弹奏出曲，然后录出来发给她，自己跟着旋律学会的。

　　说实话，张老师认真的样子，很美。追求完美卓越，就是番职人的性格。张老师就是番职人的缩影。2月13日1！28，她又把一段名为“都是英雄—wenwen”的音频文件发给我。这是整首歌完整的演绎。她告诉我，专心练了一整天，终于可以流畅地唱下来了。

　　打开一听，怎一个“好”字了得，唱得有模有样。掩饰不住内心的欣喜，我立即把这条信息告诉海峰老师：有人开始试唱、传唱歌曲了，并同时把张雯老师的歌唱音频推荐给了他。

　　发给海峰老师还远远不够。那天早上9点，我在朋友圈发了一条题为“防范肺炎有人开始传唱《都是英雄》”的信息：

　　除了张老师之外，表达了想参与唱这首歌意愿的，还有李子浩同学。子浩同学是学校大学生合唱团的男高部部长，他歌唱得好，我自己亲耳听过，他的指导老师、我的同事赵洁老师也多次在我面前表扬过他。

　　那天是2月11日晚上18！23，他发信息告诉我，他想尝试一下。各界高手主动报名，踊跃参与创作这首歌，为抗疫发声，我当然表示欢迎。我让子浩同学对照曲谱，先唱一遍。

　　小伙子立即在微信上哼出一句曲子。因为之前听海峰老师唱过，所以，一听，我觉得不错。

　　因为海峰老师是合唱团的指导老师之一，我想他一定认识海峰老师。所以，表达了我的谢意之后，我请他立即跟海峰老师联系，备案报名参加演唱。

　　只是因为后来，疫情形势日趋严重，考虑到确保绝对安全的需要，为避免流动，我反复叮嘱海峰老师：尽量减少现场人员参与，全力做好安全防护。我记得每次叮嘱，我跟海峰老师说的每一句话，我都会连续使用三个感叹号，加以特别强调。此时此刻，确保安全是第一等大事！

　　海峰老师后来告诉我，为了安全，他忍痛割爱，舍弃了包括张雯老师、子浩同学在内的很多优秀嗓音的现场演唱，只邀请了家住在录音棚附近的财经学院2019级胡炫希同学、校团委易竹春、财经学院谌丹老师进行了现场录制。后期中，他请财经学院“天空合唱团”的数十位同学以云合唱方式进行歌曲录制合成。

　　或许是因为同学们心知肚明，这个抗疫歌曲视频制作工作任务时间紧，要求高，有点像烫手的山芋，不太敢接。所以我的朋友圈发出之后，没人主动前来揭贴。

　　我心里是有人选的。这个人选就是2017级大三学生、校级创业工作室“梦影传媒”的负责人邓桂荣同学。桂荣同学在大一的时候，就拍摄过2018届毕业视频和番职版《春风十里》毕业歌。那两个视频制作的质量和精美程度，我当时给出的评价是，在所有我校以往同系列学生作品里，前无古人。

　　请桂荣同学赶紧回应我！我们要做一个抗疫公益原创MV的视频。现在正在填写歌词和作曲。配乐、演唱之后，就要依据歌曲画面做成MV。这个光荣的任务就交给你啦，交给“梦影传媒”啦。

　　请立即查看我朋友圈，上面已经公布歌词了。请对照这些歌词，尽快筹划和设计画面，尽快准备素材。速度要快啊。因为歌曲小样一出来，你把歌曲放进去，就可出半成品了。我理想的结果是，你的视频初稿和歌曲小样初稿几乎同时出炉。

　　辛苦你了！暂时，你的工作是没有报酬的。让我们一起努力，共同完成一件有意义的事情。

　　我时常骄傲地说，我们番职的学生是非常优秀的。这种优秀，体现在诸如此类的每一个细节。

　　那天晚上19！22，桂荣同学问我音频大概什么时候可以出来。我告诉他，我们正在抓紧。从词曲打磨到配乐到唱出来、合成出来，在这个疫情期间，估计需要一周到十天时间。

　　听着音乐，就可感受到的款款深情、铿锵气势，感受到这首歌带来的满满正能量。

　　在此期间，海峰总在第一时间把歌曲配乐的进展情况即时告诉我——我知道，我们在等，海峰老师也在焦急地等。

　　晚上20！47，我把歌曲小样发给桂荣同学。同时，我也把我收集的北京、平顶山、淮南等地某三所高校制作的抗疫原创歌曲视频发给桂荣同学，供他参考借鉴。我明确跟他要求，我们的视频画面，要大气恢弘。

　　下午14！42，我提醒桂荣同学，画面准备的同时，请把字母、片头、片尾都提前做好，以便节约时间。

　　26日一大早的8！10，我又给桂荣同学留言：辛苦了，桂荣！我们对这个视频充满期待。我们要是可以做得好的话，应该都可以上“学习强国”平台的。所以，请你珍惜这个机会，仔细打磨策划，力争出精品。谢谢你啦！

　　第一稿是在2月28日3！37出炉的。桂荣同学发给我的时候，我已经进入梦乡。

　　7！20，我起床一看到桂荣同学的视频，忍住了看视频的冲动，我先写了一段致谢的话，发给桂荣同学：

　　“辛苦了，梦影的同学们！谢谢你，桂荣同学！做得很棒！文明老师爱你们！看你们干到凌晨3！37，老师心疼你们！毫无疑问，你们也是一名不在一线的抗疫英雄！这首歌也是写给你们的！谢谢你们！

　　1。“一位老人逆行高铁而上”那句歌词前，要找一段钟南山院士说“武汉一定能过关的！武汉从来都是一座英雄的城市”的视频，突出英雄主题，突出南山老人。

　　2。“春天，张开翅膀”是要表达冬天一定会过去，春天一定会到来的期盼，建议用一些万物复苏的镜头表达。

　　3．“复兴，梦想花开”要加上一列复兴号列车奔驰的镜头，借以表达中华民族伟大复兴的精气神。

　　4。“白衣天使 疲倦印刻脸庞”这句想表达的是医护人员的勇敢和辛劳，想突出他们脸上被口罩勒出的深痕。网上有好多照片，可以挑几个镜头。

　　7．整个视频，到后半段时，画面要绚丽一些。因为这是我们充满期待的。具体从南山老人逆行而上之后，后面画面可亮色一些。

　　10．“神山灯火军歌唤醒朝阳”那一段，是表达解放军夜以继日修建火神山、雷神山医院的。一定要加上解放军、夜晚建设、这两个医院的元素镜头并标注。

　　11。片尾字体也用方正标宋字。滚动速度慢一些。片尾的内容，以我最后给你为准。

　　在我提出意见后，海峰也把他的修改意见发给了我。其中，不少所见略同。他的主要包括：

　　1．“公园的游乐场，蜘蛛繁忙”这里开始，用歌手唱歌的画面。（有两个人都唱了这一句，前半句男生，后半句女生）

　　2。“小区门旁 两棵木棉”，这一句用男生的画面，不要重叠两个画面，他单独唱的即可。“穿上盛装安静绽放”这里可以重叠两个画面，但是人物要清晰一些。

　　3。3分54这里，画面里出现含着眼泪的目光，音乐推到这里配合画面很感人，可以多一些这种情绪。

　　4“对视每个目光，每个目光”这里用女生易竹春老师歌唱现场画面；“看见每处景象，每处景象”用女生谌丹老师的镜头（格子衬衣那位）；“传递每份力量，每份力量“用男生我歌唱的镜头；“并行每肩担当，每肩担当”用二位女生一起合唱的。这四句歌词不需要叠加画面，展现在录音棚录制即可。

　　5。易班两位老师 “武汉加油”画面，各2秒左右。放在2分30-2分36处。

　　7。40-48秒这里放一些我校的清晨画面，马路或者湖边的，冷清一些的感觉。

　　可以说，我们两个的第一次意见集合，为全部视频定下了框架。这一遍修改之后，就是细节上的推敲琢磨了。

　　2月28日那天上午，碰巧我在看电子版《人民日报》。突然想起我们的片头有电视新闻，是不是可以截几张大报版面放在片头，来凸显纸质媒体对疫情的报道。于是，我截了人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、南方日报、广州日报的图，发给桂荣同学，请他一并放在片头里。

　　晚上18！14，视频第二稿出炉。我和海峰又提了一些意见，加了一些素材，把片头字体进行对比调整。

　　时间过得飞快，6个小时转眼即逝。此时已经到了2月29日0！42，第三稿就是在这个夜深人静时分出炉的。我鼓励桂荣说，辛苦了，干得非常漂亮，一部激动人心、令人期待的好作品已经看到雏形了。

　　我注意到，这一稿，他把字幕作了更加艺术化的处理。但我还是觉得此视频庄重一些为好。除此之外，我和海峰又对几处细节提出修改意见。

　　差不多4个小时又过去了，9！00，我收到了第五稿。此时，我已经觉得差不多了，我们俩再也难以提出更多意见了。于是，我把此稿发进了学校防疫工作群。这里头，党委宣传部和学校各位领导都在，我想一并征求各位领导的宝贵意见。发的时候，我简要写了几句，作为背景介绍：

　　应全国易班总站号召，由我校易班中心策划，党委宣传部、学生处、校团委指导，师生（包括校友）共同参与的原创原唱抗疫歌曲《都是英雄》，经过5轮打磨，基本出炉。敬请各位领导批评指正，如有修改意见，敬请直接告诉我。

　　我还特别跟领导们提醒，因为此稿是送审片，暂请各位先不要转发！待审定后，我们会通过推文发布并报送全国易班总站展播。

　　李书记的主要意见有：我校防疫的镜头不要太多，只要突出两位主要领导即可；视频中的镜头要聚焦，只建议出现广州、广东镜头和湖北、武汉镜头。

　　陈部长的意见主要是：可否加主要领导现场指挥、讲话的镜头，可否使用南方都市报一篇推文中的一些镜头，比如广州最美护士等。

　　上午11！36，经向有关领导进一步征求意见，我整理出7条意见，发给桂荣同学，请他修改。

　　台上一分钟，台下十年功。我们说一条意见，桂荣同学可能都要花半天时间去找素材、去修改。我每次把修改意见发给桂荣同学的时候，自己心里都觉得不好意思，都觉得心疼他。因为，这个视频的制作，我们没有给他一分钱报酬，全是义务劳动。可是不论多晚，桂荣同学每次跟我说话时，语气都很平静，没有一丝着急、怕烦的感觉。

　　这份职业精神，让我特别敬佩和喜欢。这也是在用实际行动表达我们师生对英雄的致敬。

　　下午13！01，第六稿到了我手上。拿到了这稿时，我知道了桂荣同学的工作状态：自从初稿出炉之后，桂荣同学知道我们会反复修改。因此他是不敢睡觉的，困了就躺在电脑前，随时等待老师来电话。接到老师的电话后立即爬起来，讨论、消化修改意见，去找资料，再修改、再生成、再输出，再发送给老师提意见。

　　拿到第六稿的同时，我碰巧看到了管理学院学生做的一期推文，里面有学生手持各种标语祝福湖北和武汉的镜头。我把这条推文发给桂荣同学，请他定夺是否可以采集一些素材，放进视频。同时，我还把一些领导和老师的十多条意见发给桂荣同学。

　　8个小时又过去了。晚上21！16，第七稿出炉。拿到这一稿。我心里基本有谱了。因为宣传部和分管领导都已经提了修改意见。这一稿就要送给校党委主要领导审定了。我乐观地对桂荣同学说，胜利在望，你的苦差快要结束了，我们这一战快要胜利了，你今晚上可以放心睡一觉了。

　　校党委林书记是位特别细致、特别人性化的领导。他对这部视频非常重视。当我把视频发给他请他审定的时候，他回复我六个字：“明天详细再谈。”我理解，他之所以没有当即提意见，是因为他非常心疼下属，他不希望下属在这个已经很晚的时间接到任务再去加班熬夜干活。

　　3月1日下午下班时，书记约我到他办公室，就歌曲和视频进行了探讨，并提出了很多建议，主要有：

　　2。视频最后以字幕“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。”结尾，落实中央精神。

　　3。加入世界卫生组织总干事谭德塞对中国抗疫伟大斗争的评价：“我一生中从未见过这样的动员中国采取的很多防控措施远远超出应对突发事件的相关要求，为各国防疫工作设立了新标杆。”

　　5。党中央国务院明确我们要抗疫和复工复产两手抓。因此，视频中加入全国复工复产画面，并以相关数据表示。

　　对于书记的意见，我和海峰、桂荣同学逐一研究领会，并把这些意见分别落实到每一组镜头、每一份数字以及每一处版式表达上。

　　3月1日晚上23！59，第八稿出炉。出炉之后，我突然发现一处歌词唱的与字幕显示的不一致。在我们的水平范围内，不容任何瑕疵出现，力争最完美呈现。这份冲动催促我赶紧再让桂荣同学修改。桂荣同学说，老师真细致，一个字居然能被你听出来。

　　3月2日8！18，我把改出来第九稿再次发给书记，连同修改说明，一并请他审定。9！16，书记发来信息“好！”这一声“好”，很快就传到了易班中心谢艳霜老师、曲作者滕海峰老师、视频制作者桂荣同学的手机里头。

　　后来，海峰告诉我，就在他准备把视频和介绍发给全国易班总站的时候，桂荣同学突然又发现，有一处出现了“跳”帧，他便立即动手对这一处进行了修改处理。海峰告诉我，其实，我们外行根本听不出来，察觉不到。

　　桂荣是和出人意料的学生。即使并没交代他这样做，他也会给你惊喜。我注意到，第一版的视频里，他把歌词加了英文翻译。我大致看了一眼，翻译得还算可以。但我也注意到有一句，我觉得值得商榷。

　　我想到了管理学院程钰淇老师。她是暨南大学的高材生，之前我们写《番职版南山南》歌曲的时候，我也是请她来翻译的。四年之后，再请她翻译歌词，也算一份美好纪念。

　　2月28日上午9；46，我把歌词发给了程钰淇老师，请她以最快的速度翻译出来。

　　钰淇老师是优秀的。她说，尽力而为。她还谦虚地说，她先翻，之后再请大咖把关。

　　“精雕细琢固然最好。但因为时间很赶，就以你的为准了。你的水平，我敢打包票。”我鼓励钰淇老师说。

　　还没有等她把歌词翻好发给我，11点的时候，我又把片尾字幕发给了她。这个片尾字幕里，我把对这个视频有帮助的所有人都放了进去。在这部片子里，每个人都有功劳，都应该被铭记。

　　我想，钰淇老师应该没吃午饭，没睡午觉。中午12！53，她来信说，字幕中涉及的党委宣传部、学生处、团委是专有名词，必须准确。又是一个严谨的团队成员！我表扬钰淇老师说。

　　找了一些权威的证据，我把这几个部门的翻译发给了钰淇老师。在我的盼望中，下午13！35，钰淇老师把成稿发给了我。

　　认真看了一遍，我提了几处与钰淇老师商讨并请她修改。下午14！11，她把2。0版的翻译稿发给我。

　　虽然我的英语基本都还给老师了，但是钰淇老师几乎完美的翻译，我还是可以看得出来。

　　点赞的还不止是我。3月10日那天早上，我碰巧跟国际学院的宋梅梅院长在一起。偶然间，我们谈到了师生原创的那首歌。宋院长告诉我，她特别认真地看了一下英文翻译，觉得翻译得很好，做到了信、达、雅。

　　宋院长说好，那才是真的好，因为我知道，宋院长也是完美主义者、直言主义者。我把宋院长的话，原封不动传给了钰淇老师。她听到后，开心得很。

　　那天是3月7日，周六。19！01、19！04，几乎是在同时，谢艳霜老师和广东省易班发展中心的关秀明主任发信告诉我，原创作品《都是英雄》上了“学习强国”了。

　　字少，但是信息量不少。一个团队这么多天辛勤劳动的成果，终于以登上这个全国人民天天都在认真学习的平台。这个奖赏，足以让我们这个团队兴奋和骄傲。我在第一时间把这条消息告知了海峰老师。他也很高兴，立即在他的朋友圈发了这条“学习强国”的链接。

　　往“学习强国”投稿，早先是宣传部的策划。3月5日11！57，宣传部陈部长给我留言，要我把视频最后一稿发给她，她要向“学习强国”广州平台推送。

　　如果可以上“学习强国”，那将是一件值得骄傲的事情。致谢之后，我立即向她索要QQ以便发送大文件视频。同时，我也告诉她，宣传部李东生老师手上有视频成稿。

　　3月5晚上，我打电话问东生老师，咨询投稿进展如何。东生老师告知，他已经把内容推送给广州平台的编辑，但是一直没有回信。3月6日，我再次催问。东生说，依然没有回应。东生还说了一个情况，他们一般审核的速度都会很快。

　　投稿，是我们的事情。用不用是别人事情。我们不去追问也罢。毕竟，这样的稿子太多了，人家也要精选。

　　也巧了，3月6日下午，易班发展中心艳霜老师告诉我，全国易班网站已经在头条推荐发布了我们的视频。她在向广东易班发展中心关秀明主任推荐我们的歌曲时，获得大加赞扬。关主任表示省易班中心是“学习强国”广东平台的重要供稿基地，她会立即安排向学习强国投稿。

　　16！38，关主任告诉艳霜老师，她的同事帮我们从后台看到了我们的稿子。之所以没有采用，他们分析可能的原因是我们的视频里歌词是中英文对照，而学习强国投稿指南里明确要求，视频里不得出英文。为了确认，她还把学习强国投稿须知截图发给了艳霜老师和我。关主任随即问我，是不是可以立即修改一下，然后再推送投稿。

　　当然太可以了。谢过关处之后，我立即联系桂荣同学，请他停下手里的活儿，立即把视频中的所有英文除去，把视频开头华南海鲜城的镜头除去，把片头字幕中的翻译相关内容除去。

　　当即，我和艳霜老师在电脑前，一个字一个字琢磨，对照要求编出了推给“学习强国”的视频简介：

　　2020年，一场突如其来的疫情牵动着每个中国人的心，广州番禺职业技术学院13000名师生心系武汉、心系祖国，满怀激情地创作了歌曲《都是英雄》，通过师生现场录音和学生云合唱的方式完成录制，讴歌中华民族同舟共济、共克时艰的伟大精神；致敬奋战在各个岗位上的抗疫英雄；鼓舞人民打赢疫情阻击战的士气；祝福武汉和祖国早日取得抗疫胜利。

　　我再一次见识了桂荣同学超级强的执行力。晚上21！21，他把改好的第11稿视频发给我。我迫不及待地打开，居然发现画面滞后。赶紧告诉桂荣同学，请他检查。他告诉我，可能是因为微信版压缩的原因导致。等他确认电视输出版没有问题后，我便请他同时把第11稿发到我、艳霜老师和海峰老师的QQ邮箱里。

　　随后，我联系艳霜老师，请她第一时间查收、第一时间投稿、第一时间跟省易班中心确认收稿。晚上22！14，艳霜老师确认稿子已经成功发给省易班中心。

　　尽人事，听天命，我们努力就好。虽然这样说，我们还是希望能够上“学习强国”。

　　好事多磨，精品也需要多磨。磨得越多，质量越高，才会被人认可，才能越有感染力。

　　原创歌曲《都是英雄》经过3月4日学校官微、3月7日的“学习强国”以及此间广东学工、德育圈、广东建设教育协会、南方日报网、全国易班总站、广东高校网络思政教育网等转载发布之后，吸引了番禺日报融媒体记者陈浩贤的关注。

　　他联系采访我的时候，我推荐他去采访主创海峰老师。海峰老师那里有太多我不知道的创作故事，特别是在编曲和录音歌唱环节——其实，我也特别想知道这段感人的幕后故事。

　　果然，海峰老师在采访中分享了云合唱+现场录制的故事，讲到了挑选一些有歌唱天分的远在全国各地的学生，通过跟着曲谱和音频学唱、进行线上训练演唱、进行自拍演唱，最终剪辑合成录入视频中的故事；讲到了那些在广州且居家隔离过14天以上的同学和老师，分批进入录音棚实录演唱的故事。

　　采访中，现场演唱的财经学院大二学生胡炫希畅谈了他的出演感受：“对于有幸参与这首歌曲的演唱，自己最大的感受就是大家都齐心协力去完成这首歌曲，自己能感受到那份团结、那份责任担当，团队每个人都在为抗疫做自己力所能及的事，真正感受到在抗疫中，中华民族大家庭的每个人都是英雄。”

　　最有效果的教育不是说教，而是让同学有被带入感，有切身感受。鼓励学生参与抗疫，在抗疫中接受教育，看来，这个目的我们实现了。

　　3月7日，陈浩贤把采访稿子发给我。我顺便就在稿中加了一大段的感谢。其中，我提到视频制作者桂荣同学和我们的校友孙成。

　　感谢孙成，是因为在视频素材收集时，我突然看到了孙成拍摄的木棉花照片，就是因为这些照片，我灵机一动，把歌词里原来写的紫荆花，改成了木棉。

　　看完推文，满满的感动，当我的名字出现的那一刻，其实我是有点愧疚的，刘老师找我要照片，我就提供了几张近期拍的木棉花，母校有需要，作为学生自当义不容辞嘛，而老师却多处提到鸣谢我的话。

　　其实最当感谢的是他，他虽不教授我们课程，却无时无刻不在教育我们、引导我们每一个番职学子，给予我们正确的价值观，在校期间有幸跟他做过一些事情，从中我学到了认真与担当，这是终生受用的。

　　回到这首歌曲，这体现了一所学校的社会担当和人文价值，学生应该学习什么？不仅仅是课本知识，更要有社会责任，这样才能成为一个值得尊敬的人。

　　而刘文明老师就是这样的一个人，并且一直用他的行动影响着番职人！在老师身上，我们学到了责任与担当，这很重要。真心觉得有文明老师这样的老师是件很幸运的事情，每个重大事件或者节点，他都能积极响应，在这些事情上能给学生正确的价值观，而这是书本上学不到的，确是学生们进入社会所需要拥有的。

　　这段长长的表白，让我特别欣慰。我们做这些工作，不是领导指示我们做的“必修课”，而是我们自找的“自愿课”。作为学生思想政治教育工作者，我们潜意识里朴素地认为，这事儿值得做。

　　原创歌曲在“学习强国”发布之后，海峰老师曾在他微信朋友圈上透露过整个作品创作历程：

　　那天，我回翻了我和几位主创人员的聊天记录时，细数时，才发现，短短20天之内，我们之间的对话记录居然那么多：与曲作者滕海峰老师约980条，与视频制作者桂荣同学约860条，与谢艳霜老师约200条。

　　一切辛劳，终有成果。3月4日，《中国青年报》职教版主编梁国胜先生在看完我们的歌曲视频后，在他的大群上留言：你们学校的原唱歌曲视频不错哦！

　　对这个团队，我心中有说不完的感谢。所以，在后来推送番禺日报那篇推文时，我动情地写道：

　　我们学校、我们学工线从来都是一支才华横溢、卧虎藏龙的队伍，从来就是一支敢打仗、敢打硬仗、敢打胜仗的队伍！感谢策划团队，感谢视频制作团队，感谢作曲编曲团队，感谢现场演唱和云合唱团队，感谢审核提炼加工团队，感谢所有关注这首歌曲的师生和校友！

　　我辈躬身入局，大家同舟共济，干了一件值得铭记的工作，展示了我校素质教育、美育教育、爱国主义教育、易班建设的成果，展示了我校学生、老师的家国情怀和责任担当。原创原唱这首歌，让番职师生在抗疫伟大斗争的历史上，留下一份动听的底稿，留下了国家双高学校——番职人应有的声音，传播了正能量，这可能就是这首原创歌的意义所在。

　　作者刘文明系广州番禺职业技术学院学生处负责老师。被学生誉为“学生之友”。“校长传媒”公众号专栏作者。偶有相关教育心得和观点散见于中国高等教育、中国青年报及中国教育报等报刊。