一切都变得格外新鲜《可能的夏天》沈虫虫：有你的这个夏天

　　我在网上看到过xx老师讲到的“识谱集中教学法”，我觉得很有道理。长期以来，我们的音乐教学都是把识谱随课文分散教学的，要求有条件的学校在小学阶段基本完成简谱识谱任务，在初中阶段基本完成五线谱识谱任务。事实上，这个任务远没有完成，也不可能完成。首先，这种过分分散的识谱教学法违反了记忆规律。音乐课不是每天都有的，更不是每堂课都只学识谱内容，很难及时组织复习。学生往往是学了后面忘前面，缺少连续*，形不成系统，效果自然不佳。其次，分散识谱教学束缚了学生学习的主动*。按目前课程的编排体系组织教学，学生不可能在一个相对较短的时期内获得初步的识谱能力。小学学了两三年甚至四五年仍然无法*视唱简谱。

　　综合处理是古典吉他学习过程中最重要的内容之一，也对古典吉他教师提出很高的标准。古典吉他教师不但要掌握古典吉他演奏技术，而且需要掌握和声、曲式作品分析、复调课程的知识以及中外音乐史等，对古典吉他音乐作品进行全方位的分析和阐述，为解释作品的内涵和精神做积累，透彻作品的结构和关系、乐句、乐段和主题，旋律、织体、低音的力度层次的安排，强弱的对比。阐述古典吉他音乐作品的曲式类别与特点、创作时期以及不同时期古典吉他作品的特征。

　　可就在近日，花粥的新歌《何苦来哉》刚一上线，大家都去试听了一下。咦，这不是《新宝岛》吗？是我放错歌曲了嘛？《何苦来哉》的前奏和旋律高度相似《新宝岛》，听过《新宝岛》的朋友们血洗了评论区。网友们更是将两首歌的音轨进行比对，结果几乎是一模一样。5月27日，花粥方面发表声明否认歌曲抄袭，对于发布不实消息的用户，依法追责，并且提供了新歌的曲谱。但是网友们并不买账，表示新歌的曲谱为什么要把前奏删掉呢？是心虚了吗？毫无意外，这条声明再次登上了热搜。

　　3月5日正逢学雷锋纪念日，青年歌手平安走进抚顺雷锋学院深入学习雷锋精神，并为当地群众演唱《跟着我飞翔》、《我爱你中国》两首歌曲。平安真挚的表示：“我时常在想新时代的文艺工作者该如何向雷锋同志学习，沿着雷锋的足迹，为人民服务，歌唱人民，在火热的生活中去实践志愿服务精神，做新时代永不生锈的螺丝钉。”

　　遇到即立即审的案件，林劲松就带着审判团队就地开庭审案。如此一来，畲区百姓经常可以看到法庭在大树下、弄堂里、田间地头，不避“土话”、不说法言法语，不拘场地、不拘形式开庭。这些平民化的一举一动、灵活便捷的办案模式，让畲乡民众在家门口就可以解决纠纷。

　　在今年2月俄乌冲突升级后，印度小麦出口量一度激增至历史最高纪录。。。。

　　本次报名为网络报名，报名方式请关注广元市文化馆订阅号后，点击文化服务课程报名。报名时间截至 9日下午5时。

　　《Something To Believe In》的旋律是用一种类似模进的方式创作的，尤其最后一段的「653」和「216」，是最能体现这种感觉的。