中国原创歌词网歌词赛获奖docx

　　“每一次写词，我都视为一场战斗。此次为家乡天水写歌，我更多的感受是一场穿越时空、畅游故乡的旅行。”谈及歌词的创作，魏泽光说，主歌第一节，他先从天水特色名小吃呱呱、面皮、浆水面、天水酒碟入手，触觉式、图景式展现一座城市宜居乐活的生动情景。接着用绚烂的李杜诗歌、中华民族父亲山大秦岭、秀美的藉河风景、时尚的地标性建筑红桥和著名的5A级盛景麦积山等，全面展示充满人文底蕴和崭新面貌的新天水。“主歌第二节，我进一步从‘时空’视角起笔，描写大地湾的历史之最、黄土地的英雄热泪，以及千年古柏和关山古道，进而又把笔触落在‘羲皇故里’‘陇上江南’这著名又动听的城市之名，家乡的秀与美自然可见。副歌部分，我运用天水的‘天’、天水的‘水’、天水的‘山’和天水的‘人’来升华这座人杰地灵的历史文化名城的大美形象。”魏泽光笑道。

　　小结：“春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边， 在山岗，小鸟迎着春天歌唱？”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。 抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由 A、AB段式B、A 段式C、AＢＡ段式 这首歌曲的拍子是６／８拍的，６／８拍是什么意思？它的强弱规律是什么？（同桌 小结：教师分段范唱歌曲简谱，引导学生分析旋律，比较乐句之间的旋律和节奏的异同，得 出歌曲分为二段式（ＡＢ段式）。６／８拍是一种常见的拍号，在音乐领域读着：八六拍， B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）xxx。 音乐中的停顿，富有跳跃性，刻画了小鸟活泼可爱、轻巧的音乐形象。 4、加强歌曲第二段式合唱部分的练习，先唱熟低声部，再把高声部加进去。让 5、全班学生熟练演唱歌曲。（教师提问1、演唱时用什么样的声音来表现？2、用什么 小结：第一段是跳跃、活泼、快乐的声音要富有弹性，第二段舒展、自由，小鸟在天空 演唱歌曲时把有休止符和力度记号得地方，表达出它们对歌曲、抒发情感所起的作用。 mp等力度记号来处理。 你根据歌词和旋律能够联想这能表现小鸟的什么动作和生活画面？ 同学们，你们现在就是小鸟，是雏鹰，要腾空翱翔，就要现在学好文化知识，才能早 日实现自己的梦想，才能为社会做出贡献，同学们，让我们一起努力吧 篇三：初中音乐《小鸟小鸟》教案 2、了解6/8拍的特点； 通过创编活动和歌曲演唱，调动学生的积极参与意识和合作意识，培养节奏感和创造力，加深对歌曲风格的理解，提高学生审 美能力和演唱能力。

　　肖扎湖，一个美丽而神秘的圣洁之地。这里的湖水蓝得震慑人心，望一眼灵魂仿佛便会被净化。

　　28。有没有一个人，你想见，却又见不到；有没有一个人，你想爱，却又不敢爱；有没有一个人，你想忘，却又不舍忘。