乐山实小：教研磨炼促成长

　　近日，乐山市实验小学音乐组开展教学研讨活动。此次研讨有两个主题，一是围绕张玺从小谷溪带回的音乐教育情况，研讨本期小谷溪音乐支教内容，二是研讨口风琴的教法和小谷溪口风琴教学大纲。

　　张玺首先介绍了小谷溪开展音乐教学的情况，全校每次开展音乐教学活动六七十人，数量大，学生学习水平层次不一，但小谷溪孩子们学习能力很强，嗓音条件也很不错。音乐组的老师们根据这些情况认真研讨，以《自然交响曲》为教育载体，分析合唱教学问题，提出领唱部分使用彝族方言，以及合唱训练的十个统一：呼吸、发声、音准、节奏速度、声部音区、唱法、共鸣、音量、音色、语言。切实提升音乐教育实效。

　　研讨第二主题就是围绕口风琴教学，对于实小音乐组而言，口风琴教学也是多年前曾经开展的教学内容，年轻音乐教师还未涉及，借学校青蓝结对工程的契机，也从头开始研讨口风琴教学。老教师们介绍了以前口风琴教学的经验，包括手型、吹奏、指法和识谱问题。指导年轻教师示范吹奏，发现问题并及时解决，开展口风琴教学。同时就如何教会、教好小谷溪学生口风琴演奏等问题开展了激烈的讨论。最终，商讨出近期以两首儿童歌曲《玛丽有只小羊羔》、《粉刷匠》作为口风琴的练习曲，结合吹奏、指法等内容分高低段开展教学。

　　此次送教小谷溪活动架起了城乡沟通的桥梁，优化了教师资源配置，促进义务教育的均衡发展，使教师更新教育观念，深化教学内容方式，同时给学生带去了更多的知识和快乐，使实小教师们在乡村振兴的大背景下磨练自己的意志品质，加强师德建设，提高综合素养，为建设现代化教育强国贡献力量。