声调怎么教孩子理解

　　1。我们可以通过培养儿童声带的感觉来培养他们的声带控制能力，使他们在四个音节中感受声带的运动。嗓子的状态，就是绷紧，然后是放松。

　　2。用手势来帮助儿童记住声调，例如，手掌向前平推，“一声”，“二声”，“三声”，“四声”。与之搭配的是更长的发音。父母说出不同的汉字和短语，让他们自己决定。父母可以用更大的语速缓慢的朗读，清晰地表达四个音节。在宝宝能基本听清和发音的时候。然后让他说出四个音节。

　　3。第一声响，像一辆在平坦道路上开的汽车，平稳地行驶着，发音平稳。这样不但能记住每个音节的发音，还能根据“开”的发音来推断其它音节的首次发音。第二个音节，听起来就像是一辆小轿车在上坡路上爬行，每一个音节的发音都是由低到高，还能根据“爬”的发音，推断出第二个音节的发音。第三个音符，就像是一辆汽车从山下转到了上坡，发音也是高-低-高，不但记住了声调的形状，还能用“拐”来推断出其他音节的第三个音节。第四个音节，就象一辆汽车在下山的时候，发音也是由高到低，还能根据“下”的发音，来推断出第四个音节的发音。

　　延伸：声调是一个音节的高低起伏，其主要取决于音高。音乐中的音阶也受音高的影响，可以通过音阶来模仿，同时也可以通过自身的音乐感觉来学习。不同于从一个音阶到另一个音阶，它的起伏和起伏都是平滑的。