山雨「精品」六年级上册语文《小马虎错题本》第2课

　　1。“出”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“幽静”的“幽”，用音序查字法先查（ ），用部首查字法先查（）部。“出”、 “幽”的部首学生不明确。

　　（2）其实我没（希望）沙子可以变成什么，只是（期望）沙子不要让我那么难受。

　　错因分析：“愿望”是对一件事物的美好希望，设想与期待；“希望”是心里想着达到某种目的或出现某种情况，和“愿望”是一对近义词，容易混淆；“期望”是心中的期待，和“希望”是一对近义词，但是它比“希望”期待的感情更强烈，许多同学不能正确区分。

　　正确答案：（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（希望）。[来源！学科网]

　　（2）其实我没（期望）沙子可以变成什么，只是（希望）沙子不要让我那么难受。

　　解析：对正确规范书写生字词能力的考查。正确记忆汉字要在理解字义词义的基础上进行，以此来区分形近字、同音字。

　　（2）拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

　　（3）转述句，把别人说的线）比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

　　雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

　　（3）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________________”，将此时的雨声联想成“________________”，形象生动地写出了山雨的____________美。

　　（4）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

　　（5）语言生动活泼，富有节奏，字里行间透出作者对雨的喜爱之情。解析（1）对片断出处及作者资料的考查。（2）对理解词语能力的考查。（3）考查学生提取信息并理解文本的能力。（4）对修辞方法的考查。（5）培养学生个性阅读的习惯。