简谱好认而发音难懂

　　那么这首《君之代》，实际上是一首哀悼逝世天皇的挽歌。因为原歌词之中看不到任何赞歌应有的词汇，与喜庆的气氛。反而都是一些代表死亡的词汇，比如说“墓石”，“苔藓”等等。

　　“小家”与“大家”、“当前”与“长远”、“汗水”与“收获”，为我们诠释着“躺平不可取”“躺赢不可能”“奋斗正当时”这一时代旋律。

　　由于近年不少比赛开始主张或规定性要求背谱参赛，对于一向不擅长、不习惯背谱甚至反感之学生，我们应开始灌输正面观念：背谱不是难题，“它”犹如学校背默课文一样，只是内容上不同。若果老师能够教授不同类型记忆法予学生以减低心理压力，背谱也不是一件难事。背谱犹如背默课文─样，我们可运用第一招“切割法”应付。当学生遇上一首篇幅较长之乐曲定必头痛，尤其那类不爱背书或信心较低之学生，心理压力较易影响他们。首先给予充足时间准备，建议各位把乐谱影印后分割为四份或每行一部分，把乐曲分割造成分量之“错觉”，一天背谱一小部分，自然较易上手。