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我们一般的钢琴教学模式是:上课一对一,学生弹,教师听,下课单独练,考试考级单独表演。独奏者总是以自我为中心,久而久之便可产生强烈的排他性。使用节拍器可以让练习者学会倾听,这就像有一个一丝不苟的朋友在与练习者合奏,心里必须数拍子,才能与之合得上。 很多学生不愿使用节拍器,他们甚至认为节拍器打出来的拍子并不准确。这种反感正是由于节拍器的客观而且公正,它绝对不会“谄媚”地跟着演奏者的节奏跑。有些学生与节拍器合不上,原因多半是他们太自顾自地弹。这时,我们首先应倾听节拍器,默数它的拍子,在心里先把乐曲的第一句唱出来与节拍器合上,然后再开始弹奏,同时不断核对,这样就可以建立相应的内心律动感。不过,使用节拍器要有“度”。在练琴时,节拍器固然可起到巨大的促进作用,但我们不能为此而忽视乐汇细部微小的变化,甚至牺牲掉rubato、accel、rit等等对音乐的处理,否则音乐将变得生硬呆板。
这首歌最后一段“已经不对,我努力挽回,是我忽略(侯)要人陪”的副歌,可能是再明显不过的独白了。
对于学习钢琴弹奏的人来说,训练出一双具有敏锐的音乐听觉能力的耳朵是十分重要的。在看谱弹琴阶段,要培养学生运用耳朵的听觉检验手的准确性,加快思想上的意图与键盘上果断行为两者之间的联系。边弹边听,时间长了,耳朵自然就会分辨出错音、错节奏,以及判断自己弹奏的音色是否符合作品的要求。因此,学生在看谱弹琴的过程中,要用耳朵仔细倾听音符、节奏是否正确,弹出的音色是否美,声部是否清晰。通过用耳朵去验证,不断建立良好的声音概念,积累音乐感觉方面的体会,从而自我调整弹奏动作,减少错音、错节奏出现的概率,用手指弹出自己想要的感觉。
2021年9月,网易《阴阳师》举办了一场线上“平安歌谣会”,用XR技术打造了一个视觉冲击力和感染力都非常强的演出现场,让玩家非常震撼。这也是音乐+元宇宙里很有想象空间的方向。
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