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　　本学期共有八课，分别是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的童话》、《劳动的歌》。其中演唱歌曲让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，乐谱，歌谱，曲谱并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。让学生欣赏几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

　　想得到国外官方的支持与宣传来打入他们的演出市场，这里面的竞争是很残酷、很激烈的。靠着一把民族乐器打到国外市场更是不容易。我有这个经历，也算很幸运地走出来了。

　　这些回忆告诉那些没有经历过得人他们会觉得无聊，但碰到一个也经历过的玩家那将是你们的快乐。

　　把1-10的阿拉伯数字写在一张纸上，贴在孩子出入处的墙上，其高度正适合孩子随时看，每个数的下面画上相等数量较醒目的圆圈，以便让孩子对照，时间长了加深孩子印象，对1-10数字的写法也有了感性认识，这时再教如何写就容易些。教时可先拿着孩子手，笔顺要对，为了便于记忆可形象化地教比如1像铅笔，2像小鸭子，让孩子背一首儿歌： 铅笔像个1，2像鸭子穿花衣，3像耳朵4像旗，5像勾子6像梨，7像镐8像两个橘，9像勺子10像眼和鼻。 开始让孩子描红亦可，多写就会写了。

　　今年暑假期间，一些关于汉字的电视节目很火爆，《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等，通过寻找键盘里失落的汉字，领略汉字之美，吸引着人们的眼球。前几天，我看央视一套《中国汉字听写大会》，看得津津有味，那心理和情感同台上的学生一样，他们在众目睽睽下被测试，我们也情不自禁地自测起来，且我暗暗自测的结果是不及格。

　　哥妹相遇缘分真，永远相伴数温馨。妹妹人才顶呱呱，走到哪里人人夸，天生我俩是一对，千年古树开鲜花。哥哥文才顶呱呱，看图写诗人人夸。