自治區殘聯舉辦“紅色歌曲大家唱”比賽

　　而流水线手工作品则是在琴型选择、制作上比较模糊，经常会出现明明是一把仿瓜奈里琴，却用的是一个斯式琴的琴头，并且在其他细节上并不考究。

　　今天讲几个容易被我们忽略的乐理小常识。有些可能是曾经学过的，但是时间长了麻木了，忘记了。有些可能老师从来没解释过，觉得不太重要，我们还是来自学一下吧！

　　为改变这种状况，伍生贵于2015年筹备开展“一托二”网络在线课堂，在白面民族小学搭建主课堂，教学点搭建具有远程互动功能的副课堂。“效果不错，教学点音体美英等课程开足开齐，学生能唱歌、会画画，性格变活泼了，学习成绩也提升了。”他说，如今，中心小学也能与城市学校联网，与城市孩子同上一节课。

　　印青介绍， 为了让更多年轻人喜欢，《向往》在作上，还运用了青春型写法。“年轻的旋律加上用心雕琢的歌词和配器，以及廖昌永的演绎，充分展现了内心的澎湃。”

　　看谱的过程是眼脑手耳并用、协调的过程。在眼睛看到乐谱，通过大脑的思考，把信息传递给手指，手指在键盘上弹出声音这个过程中，需要学生注意力高度集中，需要学生根据准确的音程指距感、和弦把位感、不同音符的距离与相应的不同音键距离的对应关系，手指作出习惯性的条件反射，仅凭感觉就能找到音的位置。学生应学会根据前一音手指在键盘上的位置寻找后一音的位置，手千万不要在键盘上无目的地来回移动。当然，遇到远距离跳跃或自己感到没有把握的地方可以用眼睛的余光扫视键盘，但切忌长时间低头看键盘和手，要学会用大脑和耳朵指挥手。