音序查字法教学反思

　　姓名！刘畅任教科目！钢琴、双排键、电钢琴、电子琴、音乐基本素养现任湖南省音乐家协会电子键盘学会“会长”；湖南省民办教育协会培训教育分会“理事”；全国社会艺术水平考级钢琴、双排键、电钢琴、电子琴“考级考官、专家评委”；中国音乐家协会电子键盘学会“理事”；湖南省音乐家协会“理事”；多年来组织了各类全省性的大型器乐比赛、颁奖大会和全国师训等活动；作为一名从教二十多年，被芙蓉区教育局授予“优秀教育工作者”称号的高级教师，多年来积累了丰富的教学经验，教学严谨认真，亲和力强，所教学生多次荣获全国、省、市的键盘类比赛“特等奖、金奖”，有较多的学生通过器乐艺术特长进入长沙市一中、雅礼中学等四大高校，有的被中央音乐学院、武汉音乐学院等高等艺术学府录取。每年均有一批学员参加全国钢琴、电钢琴、电子琴、音乐基本素养考级，有较多的学员评定为优秀”和”良好”的等级。本人连续20余年获得全国、省、市“优秀园丁奖”、优秀教师辅导奖”等。

　　生活中，随着互联网的兴起，我们经常会听到很多突然走红的歌曲。但是很多时候我们不知道这首歌的名字，这是相当令人苦恼的。比如：每个人都有压力，有人把压力当成动力。这首歌叫什么名字？让我们看看。

　　歌词描绘了一年四季的生活场景。春夏秋冬，每个季节孩子快乐的成长都伴随着四季独特的风景。很有画面感，充满欢乐。这部作品于2011年上映。

　　四是健全“七项制度”保障，确保有效发挥作用。建立党建工作制度。成立市社会矛盾纠纷调处中心党支部，隶属于市司法局机关党委，坚持发挥党支部和党员组织群众、宣传群众、服务群众、凝聚群众的作用，着力把党的政治优势转化为社会治理优势、把组织活力转化为社会治理活力。完善联调联动机制。协调推动市、县（市、区）、乡镇（街道）三级矛盾纠纷调处中心及村（居）、小组（小区）调解组织建设，定期召开联席会议、重大疑难案件分析会等，通报排查调处工作情况，研究分析问题，督促工作落实。落实属地管理、分级负责、归口调处的责任机制。学习借鉴“枫桥经验”，落实“网格员每日一次逐级到县（市区）每季一次”的五级排查制度，实行纵向与横向排查、定期与集中排查、普遍与重点排查相结合，切实做到矛盾纠纷早发现、早控制、早疏导。建立跟踪回访制度。调解中心按法律、政策和程序要求受理、分流、移交、调处案件，对经调解已达成协议但未当场履行的当事人，适时进行跟踪回访，及时督促当事人履行；对达成协议后又反悔的当事人，通过引导双方当事人重新调解或进入仲裁或诉讼程序解决。建立健全考评机制。制定《荆州市社会矛盾纠纷调处中心工作守则》《荆州市社会矛盾纠纷调处中心工作人员绩效考核、薪酬及财务管理细则（试行）》等内部管理制度。按照调解案件的数质量、规范化程度等，科学评定调解员履职情况，将评定结果与绩效工资挂钩，增强调解员的积极性、责任感。建立学习培训制度。建立岗前培训和常态化业务培训制度，将参加培训情况纳入年度考核内容，有效提升调解员法律素养和调解业务能力。完善业务指导制度。建立业务指导法官名册，落实法院系统指导人民调解工作制度化、经常化。发挥入驻调处中心法官速裁团队职能优势，加大对各调解组织指导力度，对经人民调解组织调解达成的调解协议，在事实、程序、适用法律等合法性审查合格的前提下，依法予以司法确认，并做到优先审查、优先执行，确保人民调解在非诉讼纠纷解决机制中的权威性、高效性和公信力。

　　字典是孩子们的新鲜事物，他们太欢喜了，正是这种好奇心，孩子们提前预习，课堂上进行的比较顺利。我以“吧”为例，讲解了音序查字法的步骤，并逐一检查孩子们的每一步是否正确，及时加以指正，以确保方法正确。在教学步骤前，我带领大家复习字母表，准确找到汉字的音序，这一环节的设计，在突破本节教学难点方面起到了至关重要的作用。之后，又让学生加强练习，“我是查字典小能手”活动又进一步的巩固了查字典方法，以达到目标三。

　　这是一个每秒中都能诞生上千首歌曲的音乐黄金时代。而且，在中国有太多的音乐舞台，每天的微信圈、网络音乐都在播放各种风格的新歌。歌曲创作和传播泛滥的年代，我们该感谢这个时代的科技如此高超，才能不断产生新歌，但也会因此烦恼，因为百姓不知如何选择了！如何才能大浪淘沙呢？只能靠电视台、明星来推荐，大家根据电视台和明星的推荐而选择。