为12亿学生提供诵读范本“中小学语文示范诵读库”建设全面展开

　　第一部分知识·能力·运用；第一题考的是字的书写，汉字书写要求规范准确，不出现错别字，抄写：书到用时方恨少，事非经过不知难。第二题看拼音，写词语这一题主要是考学生对于本学期的生字词语的掌握，这一次出现的词语有：“截然“，“浓稠”、“侵袭”、“恐怖”、“徘徊”、“寄托”、“彻底”、“盲人”、“玻璃”、“领域”等，其中学生出错比较多的词语有“侵袭”、“截然、“浓稠”。第三题按查字典的要求填空。“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母（D）再查音节（ding），用部首查字法查字法，应查部首（鼎）。这个字共有（12）画，第六笔是（），“鼎盛”的“鼎”的意思是“正当，正在”

　　《纪念康纳·芬尼西》、《生活教会我的事》、《双重意义》、《我曾名动一时》、《从困境中重生》……朗诵会上，中外诗人们纷纷走上舞台，用不同的语言同台吟诵，阐释诗歌的魅力，共享中外人文风情交相碰撞的文化盛宴。一首首诗歌或深情或激昂或愉悦，寄托着诗人的思绪，余音袅袅般回荡在现场，动人心魄。