告诉你一个简单的判定音程名称的方法？轻松学简谱04：什么叫音程

　　方面的一些乐理知识，音级能够一个乐音在不同的调式音阶中所处的地位。本讲我们要介绍的是另一个非常重要的乐理概念——。大家知道，在一篇乐谱中，1（do）与1（do）音高相同，2（re）比1（do）高，3（mi）比2（re）高比1（do）更高……那么，在乐理中，用什么 来表述两个乐音在音高上的相互关系呢？怎样表达的呢？

　　“高八度”和“低八度”这两个词是大家并不陌生。这里面的“八度”指的就是两个乐音（例如1→i）的音程是八度关系，其中的“度”就是表达音程大小的“单位”。

　　定义：在乐音体系中，用来表述两个乐音高低关系的术语叫做音程。两个音的高低关系也就是两个音跨度的大小。音程跨度的大小用“度”来表示。在音阶中，音程也就是两个音级的高低关系（跨度大小）。

　　有的教材和资料中，把音程定义为两个乐音（或音级）之间的距离，这容易使初学者产生概念上的误解。比如1-1之间的“距离”为什么不是0？1-2之间的“距离”为什么不是1？为了避免产生这样的误解，我们这里采用大多数教材的定义方法，使初学者开始就明确：音程反映的是两个音级（或说两个乐音）的高低关系。

　　我们已经知道，音级有自然音级和变化音级。与此对应，音程也有自然音程和变化音程。音乐实践中，重点关注的是前者。本讲我们介绍的就是自然音程。

　　如何判定任意两个乐音之间的音程是多少度呢？细说起来很复杂。对于初学乐理的朋友来说，我们先来知道“是什么”，乐理知识丰富了以后再去探究“为什么”。对于自然音程，我们还是结合自然大调式（或小调式）音阶来谈，这样会比较好理解。

　　音程度数的判定方法：从根音到冠音包含了几个音级，根音与冠音的音程就是几度。即：以“一”为起点，从根音开始数，数到冠音是几，就是几度。（根音：两个音中较低的那个音；冠音：两个音中较高的那个音。根音和冠音在高低地位上说就是鞋跟与帽子的关系）。

　　例如：判断从1到 i 的音程，从根音1数到冠音 i ，正好数到八，所以二者的音高关系（音程）就是“八度”；或者说，从根音1数到冠音 i 一共是八个音级，二者的音程就是八度音程。同理，简谱中的1-3（do-mi）和2-4和（re-fa）的音程都是三度音程。

　　问题来了：1-3（do-mi）和2-4（re-fa）这两组自然音虽然都是三度音程，但音高关系实际是不一样的——因为在自然音阶中，从1到3之间没有半音关系的音级存在（1-2是全音关系，2-3是全音关系），而2-4之间就存在半音关系的音级（3-4）。类似情况中，应该怎样才能区分开音程度数相同而实际音高关系不同的两个音的音程呢？往下看……

　　为了准确的区分音程度数相同而实际音高关系不同的两个音的音程，乐理中采用了“文字+度数”的方法来命名音程。这些文字包括“大-小”、“增-减”、“纯”。见下表：

　　纯一度：音高相同的两个音。 例如：1-1；2-2；3-3；4-4；5-5；6-6；7-7小二度：根音与冠音为半音关系。例如：3-4；7-i大二度：根音与冠音为全音关系。例如：1-2；2-3；4-5；5-6；6-7小三度：根音到冠音的三个音级中含有半音关系音级。例如：2-4；3-5；6-i大三度：根音到冠音的三个音级中不含半音关系音级。例如：1-3；4-6；5-7纯四度：根音到冠音的四个音级中含有半音关系音级。例如：1-4；2-5；3-6；5-i增四度：根音到冠音的四个音级中不含半音关系音级。例如：4-7减五度：根音到冠音的五个音级中含2个半音关系音级。例：低音7-中音4纯五度：根音到冠音的五个音级中含1个半音关系音级。例：低音6-中音3；1-5；2-6；3-7；4-i……小六度：根音到冠音的六个音级中含2个半音关系音级。例如：低音6-中音4；低音7-中音5；3-i；大六度：根音到冠音的六个音级中含1个半音关系音级。例如：低音5-中音3；1-6；2-7……小七度：根音到冠音的七个音级中含2个半音关系音级。例如：6-5；7-6；2-i大七度：根音到冠音的七个音级中含1个半音关系音级。例如：1-7纯八度：音级相同、音高不同的相邻音组的两个音。例如：1-i；中音2-高音2……看上去有些迷糊是吧~没关系，慢慢来，常用就悟出规律了。下面就来归纳一下：对于任意给定的两个乐音，如何才能快速准确地判定出它的音程名称呢？4。如何判定音程的名称？

　　前面说了，音程的名称采用的“文字+度数”的形式来命名的。我们在判定的时候可以这样做：

　　先确定度数：从根音到冠音包含了几个音级，根音与冠音的音程就是几度。再确定文字：编一个助记顺口溜——二三六七论大小，增四减五再加纯，两头一八最简单，因为二者皆单纯。自己揣摩理解明白了，就豁然开朗了——原来就这么点儿事儿！自查一下看看？（做完后再到前面对照一下）【达标自测】在括号中写出括号前面的两个乐音的音程名称。1-3（ ）、2-4（ ）、3-5（ ）、4-6（ ）、5-7（ ）、6-i（ ）1-4（ ）、2-5（ ）、3-6（ ）、4-7（ ）、5-i （ ）、1-5（ ）2-6（ ）、3-7（ ）、4-i（ ）、低音6-3（ ）、1-6（ ）、3-i（ ）知道了音程，以后就可以进一步学习和弦的知识，才能会自己编配伴奏，进而会进行乐队的配器、编曲。以后学习和弦的时候会知道，除非想要“鬼子进村”的效果，否则，一些不协和的音程一般用不上。

　　旋律音程——前后发声的两个音的音程。和声音程——同时发声的两个音的音程。音程的转位——将原来音程中的根音与冠音的位置互换，称为音程的转位（前面已经用到过，不必记规律）。还有很多，与目前的识谱的任务关系不大，不一一介绍了。

　　说一下：对于学习过五线谱的朋友来说，不要被五线谱的固定唱名法所束缚。用五线谱的首调唱名法来理解和计算音程似乎更容易些。