林俊杰《修炼爱情》钢琴弹唱简谱

　　“口琴虽然个头小巧，却能编织出一首首动人乐曲！”马振朝老人说，他先后带过三个口琴培训班，要说最勤学苦练的就当数这个口琴班的队员们。“六七十岁的老人都要强，用队员们的话说‘必须在家练习’，就怕不如别人吹得好。”

　　卡农Canon——复调音乐的一种，原意为“规律”。一个声部的曲调自始至终追逐着另一声部，直到最后的一个小节，最后的一个和弦，融合在一起，给人以一个神圣的意境。下面是小编为大家收集的经典歌曲卡农小提琴钢琴曲谱，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　所以西方管弦乐的指挥就要有很强的读谱能力，把总谱上面各种不同的移调声部组织回原来 的位置。相形之下，国乐的乐谱不但没有为移调乐器移调，有些甚至任意采用谱号，造成演 奏员额外的负担。例如许多号称中音的国乐器实际音高应用高音谱号记谱，而不是听其名称 就采用中音谱号。有些乐器音区较高，却仍采实际音高记谱，没有移调（低八度）记谱，造 成识谱的困难。

　　调式中自主音向上依次编号的各音称调式音级，在大小调体系中，第 Ⅰ级称主音， 第 Ⅴ 级 称 属 音 ，第 Ⅳ 级 称 下 属 音 ，三 者 均 为 调 式 骨 干 音 。第 Ⅲ 级 称 中 音 ，第 Ⅵ 级 称 下 中音，第Ⅱ级称上主音，第Ⅶ级称导音，自然小调第Ⅶ级音称下主音。和声大、小调 式 一种变化的大、小调式。和声大调式的特点为：把自然大调式的第Ⅵ级音降低， 与 主 音 构 成 小 六 度 ，同 时 在 第 Ⅵ 级 与 第 Ⅶ 级 两 音 之 间 构 成 增 二 度 音 程 。和 声 小 调 式 的 特点为：把自然小调式的第Ⅶ级音升高，与主音构成大七度（转位后成小二度）音程， 增二度也在第Ⅵ级与第Ⅶ级之间。旋律大、小调式 一种变化的大、小调式。如果将 和 声 大 调 的 Ⅶ 级 音 也 降 低 ，与 主 音 构 成 小 七 度 ，即 成 旋 律 大 调 式 。同 样 ，如 将 和 声 小

　　[offset！0][00！00。00]本字幕由酷狗AI语音识别技术生成[00！00。76]你在哪座城市留下过怎样的故事又怎样轻轻说声再见那些回忆总有一首歌让你想起[00！11。80]你的郑州而就我知道的多多[00！16。52]你的西安[00！18。24]来到长安你的北京北京空是隔着你的成都我在成都的街道走已走边走边唱且歌且行缘聚缘散陪伴依然这里是你的民谣在路上上我已雕失了故乡之找到你[00！46。31]欢迎收听民谣在路上我是主播赵美丽[00！53。83]正所谓天生自起难立志二百五的脑袋林黛玉的心一个还没有风的艺术家正是在想[01！14。28]愿相爱的人都有未来[01！17。12]等待的人都有答案[01！19。96]孤单的人不必永远逞强逞强的人身边永远都有个肩膀[01！27。12]肩膀可以接住你的欢喜忧伤有情人永生直守相望[01！33。08]愿你如阳光明媚不忧伤[01！36。35]愿你如月光明亮不轻了[01！40。00]愿你最爱的人也爱你[01！42。79]愿我说今晚月光那么美的时候你说是的[01！47。35]请收听好妹妹的我说今晚月光那么美你说是的[02！01。72]当我们抱在一起的时候我知道这样或许是不对的因为我是个自由自在的男人所以我不是你[02！14。

　　《奇妙的音乐手势》教案教学目标：1、能够准确运用柯尔文手势认识七个音符2、了解并学会？“柯尔文手势”？3、熟练运用“柯尔文手势”从DO—高音DO。？4、借助“柯尔文手势”模唱唱名，演唱简单歌曲。教学重点：掌握柯尔文手势。教学难点：能够准确记忆柯尔文手势，认识七个音符。教学方法：讲授法、演示法、演唱法、启发式、引导式、教学准备：钢琴？？多媒体课件教学过程：一、组织教学？（听音乐律动引领学生进入音乐课堂）？师：播放音乐带着学生进行放松活动。？生：听音乐跟随教师进行音乐活动。、二、导入新课？1、欢迎同学们来到今天的音乐课堂，下面老师给大家弹奏两个音，请说说这两个音有什么不同？高音：尖细、轻巧。低音：粗重、深沉。在简谱中音的高低是由1、2、3、4、5、6、7这几个音

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　　4月29日晚，祁靓靓在上海聚丰园路学林苑小区的志愿者互助群里发了一条简短的微信，她没想到几十分钟后，这条消息就像一个引信，燃爆了整个小区的气氛。