大运知识小课堂（九）丨一次性听完成都大运会主题推广歌曲数字音

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　　放眼整个儿童群体，社会的发展，给孩子们提供了更多的资源、更好的教育、更全面的保障，也不可避免地加重了孩子们的负担。起跑早、节奏快、竞争强，成了孩子们不得不面对的成长特征。有人说，童年是一张白纸，不应有功利与高低。可实际上，不少孩子被过早卷入竞争与浮躁的漩涡，事事攀比、时时较量，在一些中小学乃至幼儿园，孩子们居然也“晒”起谁家的车更好，谁的家长更有本事，甚至“不和没有英文名的小朋友一起玩耍”，这使得孩子之间的交往产生了功利色彩，给那些家境稍逊的孩子以无形的压力。至于分数高低和各种才艺比拼、“素质”竞赛，就更是让孩子们把“快乐”简化成测评表上的数字，渐渐远离了教育的本意。

　　1。音阶：演奏四升、四降以内大小调音阶和三度模进琶音分解和弦各一条（三个八度）用连音、断音两种方法演奏。

　　马艳念大学时，适逢百色市那坡县壮族民歌入选我国第一批国家级非物质文化遗产名录。这让她颇为激动，她曾听父母说起年轻时下田干农活儿也唱山歌，婚庆嫁娶也唱山歌，见山唱山、见水唱水，几乎到了“以歌代话、借歌传情”的地步。可一家人进城后，山歌几乎从他们的生活中消失了，只有喝酒后兴致高时父母才会哼两句。马艳决定，约上几名同学，一同到壮乡调查壮族民歌的传承情况。

　　像《小白船》这样，用美好意象或轻快曲调掩藏深刻含义的童谣，在世界范围内还有不少。例如英国《鹅妈妈童谣》收录的八百多首民间童谣中，就有不少童谣用欢快的节奏，展现黑暗恐怖的内容。