VS：一场由年度报告引发的碾压式对抗网易云音乐

　　提到康定斯基的画面音乐性，不可忽视的一个人物就是奥地利作曲家阿诺德·勋伯格（Arnold Schoĕnberg，1874—1951）。如果说瓦格纳给了康定斯基以绘画与音乐总体艺术的启蒙，那么勋伯格是帮助康定斯基完成突破的人，也真正成就了他的纯粹抽象主义艺术。勋伯格对通感失调现象很感兴趣，他通过解放不协和音，开创了十二音体系的无调性音乐，以抽象表现的音乐形式捕捉微小的情感变化，推动了古典音乐从浪漫主义向现代音乐的转折，他还发表了关于不和谐的无调性理论。康定斯基却对勋伯格的“无调性”的表现主义音乐欣赏有加，希望在他的绘画和戏剧中运用这些原则。一个清晰的概念出现在绘画和音乐之间的特殊类比中，康定斯基认为这是未来艺术构图规则的突破——现代形式规则中的不和谐。1911年1月，勋伯格在慕尼黑的音乐会饱受争议，音乐会第二天，康定斯基便创作了《印象3（音乐会）》，画面以明快的色块表现热情的观众正在欣赏音乐会的现场——右上方黑色的三角形寓意钢琴，在它的下面，爆发出一股热烈的黄色浪潮表现音乐会的浓烈氛围，给人一种交响乐般的体验。画面上音乐从右至左的弥漫与共振，如魔咒般吸引着斑点缤纷的观众。同时康定斯基的黄色音乐印象也基于此，比如前文中提到他写的戏剧《黄色的声音》。由此也可以看出，勋伯格对康定斯基追求视听混合艺术道路的重要影响。

　　九、我不怎么好，可也不是什么坏人，只是由着自己的性子，做些自己想做的事罢了。

　　此外，宗春山还表示，可以部分借鉴国外“分级制度”，将儿歌和青少年歌曲按照“0-3岁”、“3-7岁”等年龄段进行划分，让不同年龄的孩子拥有“专属”歌曲。

　　本页免费为您提供多个版本极乐世界简谱，极乐世界简谱属于简谱。同时还提供极乐世界简谱介绍以及极乐世界简谱