赶紧安排上！！收藏】钢琴教学初、中、高级阶段教材参考

　　1。钢琴教学的中级阶段是一个比较长的阶段，这个阶段要进一步加强手指的独立性与灵活性，使手指能快速、均匀、有力地跑动。

　　4。随着技术的提高，曲目范围的扩大，要学习掌握不同时期作品的风格，重视音乐表达能力的培养，在演奏中恰当的运用这些技术来表现音乐。

　　每一首教学用练习曲的选定，都要以学习者当时的实际技能水平和发展技艺的需要来决定，不但可以变动练习曲集原有的先后顺序，而且每人究竟要选学多少首练习曲，亦可各不相同。

　　同时还要从训练的技术类型的全面性和技巧风格的时代性考虑，不应只局限在一本练习曲中选用，最好是要不断从各个时代的不同国家（特别是本国）的技巧程度相仿的练习曲中选取优秀者来加以充实，因为钢琴教学法是一种因人而异的不断更新的因材施教法。

　　2。中级阶段进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门技术。

　　3。那么高级阶段就更要注意培养对音乐的理解能力和表达能力。高级阶段的重点应当是在音乐的表现上，从乐曲中学技术，用技术表现音乐。

　　尽可能避免不必要的重复作功。即不必按部就班练习车尔尼的每一首练习曲。最好的办法是集中技术课题，提高训练质量，减少重复数量。宁可少些，也要提高质量，不要把时间浪费在不断地熟悉新的练习曲上。

　　集中的手指练习必须天天练习。从初级的哈农、到中级的什密特手指练习，到高级的毕许纳、科尔托的手指练习等等，如果每天都集中一段时间练习，就可以达到事半功倍的效果。

　　周广仁先生说：技术是弹琴的重要基础， 没有技术就无法表现音乐。每一堂课都要检查基本练习， 学生必须天天练， 养成习惯，这样才能练出功夫来。总而言之，永远要把技术作为音乐表现的一种手段，而不是以此为目的。